torsdag den 5. september 2013

Vikartimen.dk

Folkene bag det portalerne Grammatip og Ordbogen.com er nu klar med siden Vikartimen.dk

Her er der mulighed for at hente opgaver til brug i de fleste vikartimer, da de fleste fag er med. Der er mulighed for interaktive opgaver til brug på e-tavlen og pdf-filer til at printe ud til eleverne. Ganske fin side og godt tænkt. Hvem kender ikke de slidte vikarmapper med gamle opgaver i på lærerværelserne.

Eleverne kan også logge på - både i skolen og derhjemme. Hermed har de mulighed for at træne i de forskellige fag sammen med deres forældre.



 

mandag den 19. august 2013

SkoleIntra - Ny forbedret MobilIntra-version klar til oktober

Godt nyt fra SkoleIntra og UNI-C

Flere og flere logger på Intra-siderne via smartphones eller tablets. Desværre er alle sider i Intrasystemerne ikke gearet til dette, men nu lander der snart en bedre løsning fra UNI-C.

For når SkoleIntra 5.4.0 udsendes oktober-november 2013, får brugerne samtidig adgang til en ny version af MobilIntra. MobilIntra er fuldstændig omskrevet og vil komme til at se meget anderledes ud end hidtil. Alt er nemlig kodet om til HTML 5.

Læs mere her.

 

torsdag den 13. juni 2013

iPad i skolen - Samling af gode apps og læringsportaler

Gode apps og læringsportaler til brug i undervisningen.

Klik på billederne for at gøre dem større.

Dansk (Pixiline, Lille Læse, 120 ord, Lydret Dingo, Happi Læser, Miniklub, Danskfaget.dk, Vokaljagt, Knæk læsekoden, Grammatip og Grammatikapp)
 



Læs - Skriv - Lyt (IntoWords/CDord, vBookz PDF, Dictation, Skriv og lkæs, Frilæsning.dk, Læsbøgeronline.dk, netlydbog.dk)


Matematik (Quick Math, Mathboard, Matematikslik, Penguin math, Bubbles, emat.dk, Mine tabeller, Pixiline, Happi 123, Geoboard, Metamatikfessor.dk, Lær klokken, My Math app, Gozoa, Myscript Calculator (lommeregner), regneregler og popmath)


Natur og teknik (Atlas, Google Earth, VerdensDyr.dk, Danskedyr.dk, Naturteknikfaget.dk)

Historie og kristendom (Historiefaget.dk, Religionsfaget.dk)

 
Idræt (Brug kroppen, Ubersense)

 
Musik (Garageband, Dust Buster, SoundCloud, Guitar!)


Billedkunst (Tegneblok, Paint, Paint gallery)


Engelsk (Pixiline, BalloonSchool)

Desuden andre apps og links:

TV (DR.dk/tv, DR.dk/skole og News Skole)

 
Gode apps (samling af gode links omkring gode apps til brug i skolen)

Produktivitet (Pages, Keynote, Plain Text, Prezi, GoodNotes, Bookcreator, Stop motion)
Links og andre apps


ITvejlederens Blog
Afstemninger (Lav afstemninger i klassen med denne app)
iBooks (her kan indscannede bøger gemmes og læses fra)
YouTube
SkoleTube
Dropbox (med gratis konto kan dokumenter gemmes og læses)
Google Drev (Online kontorpakke)
Explain Everything (etavle på iPadden)
Podcast (se og lyt til diverse podcast fra fx DR)
Safari (browser)
Appstore (Gå på udkig efter spændende nye apps.
Fotos (Her gemmes fotos taget med iPad. Fototstream er ikke slået til.)
Kamera


torsdag den 30. maj 2013

Superbog.dk klar til brug på iPad

Superbog kan nu også bruges på iPad, og har samtidig fået både opdateret designet, og fået flere funktioner. Bl.a.:

Interaktive opgaver til alle bøger

Ny søgefunktion, hvor emne og lix kan kombineres

Nye lærerfunktioner.

 
5 nye titler
 
Superbog er desuden blevet udvidet med følgende 5 bøger:

PS – fra 8 år

Kasper til prøve-træning

Helvedesporten 4, Skelethæren

Læseløver – fra 9 år

Børnene fra Pompeji

Djævlespillet

Hjælp – et mord

Der er i alt nu 252 bøger i biblioteket.
 
Superreaders.dk er desværre ikke klar til iPad endnu. Går dog ud fra at dette site også snart gøres klar til brug på iPad.

 

torsdag den 14. marts 2013

IntoWords (CD-ord) Online - beta

Spændende nyt fra Mikro værkstedet. Nu er det muligt at køre IntoWords (CD-ord) på alle enheder.

IntoWords findes allerede til iPad som app, men nu er det altså også muligt at køre programmet online på Mac på Pc.

Jeg har testet det med min 3. klasse, og det virker altså godt. Måske endda bedre end CD-ord, fordi de er mere simpelt bygget op. Der er satdig oplæsning og ordforslag m.m. Jeg prøvede også at åbne en pdf-fil direkte i programmet, og det virkede fint. Billeder m.m. blev skåret væk, så kun teksten kom frem. Klar til oplæsning.

Læs mere her.

Der er indtil videre en dansk og engelsk stemme. Og programmet er kun i beta, men...

Prøv selv her.

 

mandag den 4. februar 2013

Spændende nyt site med gode apps til børn samlet af fagfolk

Lege-apps.dk








Spændende blog om leg, iPads og læring

Stine Liv Johansen, adjunkt, ph.d., Arts, Aarhus Universitet
blogger om...

Hvordan leger man? Dåseskjul er blevet overhalet af computerspil, og teknologi er på alle mulige måder rykket ind i universet af leg og spil, som både børn og voksne tumler rundt i. På Stines blog bliver du guidet gennem udviklingen indenfor dette felt.

Læs mere her.





onsdag den 9. januar 2013

Superbog.dk snart klar på iPad

Alinea arbejder hårdt på at få Superbogs mange bøger klar til brug på iPad. De skulle være klar omkring marts måned. Dette er en god nyhed for superbogs-læsere. Det bliver spændende at se, om dette måske kan løfte læsningen i 0. til 6. klasse endnu mere.


Læs mere her. 

tirsdag den 20. november 2012

Tanker og trends fra Uddannelsesforum 2012 #ufo2012

Af: Søren Lindal - itvejlederensblog ITvejlblog -Twitter



Nye transportable e-tavler 

En af nyhederne i år var transportable e-tavler. Disse kan sættes i forskellige stillinger og køres rundt. Dette er selvfølgelig spændende set med skoleøjne. For hvorfor skal en e-tavle sidde fast på væggen? Gør dette ikke, at vi fastholder en traditionel undervisning, hvor læreren står ved tavlen, gennemgår stoffet og eleverne sidder og lytter og skriver efter? Kunne det ikke skabe en mere dynamisk undervisning, hvis klassen kunne samles ved "e-tavle-bordet"? Ikke nødvendigvis i klassen, men fx i Klyngen hvor en gruppe elever kunne lave en præsentation, hvor de bruger hele lokalet...


En fordel ville også være, at eleverne kunne arbejde på boardet samtidig. Alle ville kunne nå, man kunne køre det ud af lokalet og bruge klassen til andre ting. Jeg tror, at disse ny e-tavler ville blive brugt mere interaktivt, end de traditionelle e-tavler vi har i dag. Jeg ser ikke mange elever ved disse tavler.


Man kan så måske bekymre sig lidt over, at der nu er sat traditionelle e-tavler op i alle klasser i hele landet...

iPad i undervisningen 

iPad til brug i skolen er stadig interessant. Flere og flere har gjort sig gode erfaringer. Det er et rigtig godt værktøj til rigtig mange ting i skolen. Der er dog efterhånden en opfattelse af, at de nok ikke kan stå helt alene. Der er stadig brug for stærke stationære og bærbare computere. Det er dog også efterhånden blevet en ideologisk kamp. For eller i mod iPad/Apple.

Jeg mener, at en iPad har mange styrker. Fx at den er på med det samme. Den holder længe batteri. Der findes rigtig mange gode, lærerige og spændende programmer, som nemt kan hentes. Det er en fornøjelse at læse bøger og se film på den. Det er nemt at producere billeder, lyd og video på enheden. Det hele spiller
sammen og kan nemt gemmes på nettet og deles til andre enheder. Erfaringer viser, at elever bliver mere motiveret for læring, når de får den i hånden. Brugerfladen er lækker og virtuel. Eleverne kender den næsten bedre end en almindelig computer.


Chromebooks - Chrome OS

Sidste år hørte vi om dem. I år fik vi dem så at se. Googles Chromebooks. En Chromebook ligner egentlig bare en bærbar pc. Det der er specielt ved den er, at den har et netbaseret operativsystem (OS). Altså ingen programmer m.m. på selve computeren. Alt foregår i "skyen". Altså via chromebrowseren. Her kan så hentes diverse apps, som vi kender det fra App Store på iPad og iPhone. Fx kan her hentes Googles netbaserede kontorpakke, Google drev. Et stærkt redskab til brug i skolen. Her kan elever fx skrive sammen i et dokument, dele det med andre og udgive det direkte på deres blog eller webside.  

Der findes et utal af Web 2.0 tjenester derude i skyen. Altså online programmer, hvor man kan lave alt fra præsentationer, film og matematik. Diverse træningsprogrammer og digitale undervisningsmidler ligger derude. Bare der er et trådløst netværk, kan alt næsten lade sig gøre. 

Fordele ved Chromebooks: har flash og java, tænder på 8 sekunder, man logger på med sin G-mailkonto og gør dermed maskinen personlig blot ved at logge på, der er stort set ingen support, da Google automatisk opdaterer enheden hele tiden.  

Chromebook-maskinen er altså på med det samme som en iPad. Og alt det eleverne laver bliver gemt online og kan nemt deles med andre. 

Hedensted kommune er en af de første kommuner, der har investeret og gjort sig erfaringer med Chromebooks og et netbaseret operativ system (OS). Thomas Skovgård fra IT-afdelingen i Hedensted holdt oplæg om dette på konferencen under titlen 'I skole med cloud computing'. Læs mere om dette her: 

Medier på nettet - Digitale undervisningsmidler

Danmarks to store mediehuse vil gerne være med i undervisningen ved hjælp af en masse spændende videoklip og undervisningsforløb dertil.

www.dr.dk/skole - Klip fra DR's kæmpe mediearkiv til brug i undervisningen. Her findes undervisningsforløb fordelt på forskellige fag og temaer.

www.newsskole.dk - TV2 nyheder fortalt til børn og unge. Hver uge lægges nye emner og temaer ud som forklares på en god måde ved hjælp af forklarende grafik og i et klart og levende sprog. Hver uge kommer der tre nye aktuelle indslag med tilhørende opgavesæt. Sitet er henvendt til udskolingen, men kan også
anvendes i 5. og 6. klasse.

Ofte kan levende billeder forklare mange ting mere levende og tydeligt end traditionel tavleundervisning, hvor læreren gennemgår stoffet. Eleverne kan også selv gå ind og se og arbejde med stoffet i skolen og hjemme.

Der findes jo også en masse medieklip på Youtube, som eleverne flittigt bruger, men en vigtig pointe her er, at der ikke her er nogle grænser for, hvad man kan finde og se. Klippene er ikke valgt af faglærte personer og sat i relevante emner/temaer og målgrupper. Dette gør dr.dk/skole og newsskole. Det er relevant og sand
information som kan sætte den ønskede læring i gang. Og lige præcis dette skal lærere være meget bedre til at give eleverne.


Filosoffen Vincent Hendricks talte om det på konferencen, hvor han havde et oplæg om viden og et kritisk blik på informationsstormen. Han siger bl.a.:

"Et demokrati er karakteriseret ved, at hver enkelt har en OPLYST stemme."
"Pas på infostormen! Lærernes opgave:  sand information + proces" = viden".

Altså skal vi blive dygtige til at vælge relevant og sand information, som via vores didaktik og metodik gerne skulle give eleverne viden, så de kan deltage og agerer med deres oplyste stemme i det demokratiske samfund.

Andre digitale undervisningsmidler

Clio Online (www.historiefaget.dk www.samfundsfaget.dk www.danskfaget.dk m.m.) - er et internetforlag, der udgiver digitale undervisningsmidler til grundskolen.
www.Faktalink.emu.dk - er en samling artikler om aktuelle og samfundsrelevante emner, som har bred interesse. Her finder man artikler om alt fra sport, kultur, historie, politik, IT, trends og medier m.m. Samlingen omfatter ca. 450 artikler, som løbende opdateres og øges, samt flere tusinde links og henvisninger. Igen er stoffet skrevet af fagfolk fra skoleverden og henvendt til børn og uge. Det kunne være ønskeligt, at eleverne fik lært at gå herind, før de søger på Google, hvis de fx skal skrive projektopgave.
Og så er www.emu.dk jo også spækket med en masse guf til undervisningen. Og her er stoffet jo også udvalgt af fagredaktører m.m. Jeg vil i den forbindelse endnu engang slå et slag for www.træneren.emu.dk  hvor en række relevante træningsmoduler for læring er at finde.

Vincent Henricks lagde ikke skjul på, at han ser Wikipedia, Facebook og andre sociale medier som skadeligt for sand information og dermed viden. Her kan der i den grad manipuleres og misinformeres, mener han. Her er ikke noget filter. Her kan selvfølgelig findes mange gode og relevante ting, men der er også rigtig meget, som ikke kan bruges til noget og faktisk også kan medføre store misforståelser og usandheder. Elever skal i den grad lære at navigere i dette landskab.

Nyt fra SkoleIntra

Opdatering 5.2 på vej her i december. Bl.a. med integreret Dropbox-funktion. Smart i forhold til opgaveskrivning i skyen. Desuden optimering til brug på tablets, revideret klasselog, fotoalbum for FO, forbedret fotoalbum i Forældre m.m.m. Læs alt som opdateringen her. skoleintra.blogspot.dk  

Afrunding

Uddannelsesforum er altid rigtig spændende. De bedste skole- og IT-folk er her samlet på et sted. Det nyeste indenfor denne verden bliver præsenteret. De nyeste tanker indenfor IT og læring er at finde her. Man bliver inspireret, og der bliver i den grad netværket.

Jeg havde i år dog også en følelse af mæthed. IT kan mange ting. Der findes tusinder af smarte gadgets, dimser og portaler, men bliver disse brugt rigtigt i forhold til skolen og læring? Kan vi som lærere bruge dem i undervisningen? Er eleverne blevet dygtigere til at læse, skrive, regne, tænke m.m. ved hjælp af disse teknologier? Glemmer vi nogle gange, hvad det egentlig grundlæggende handler om i skolen, når vi står med ledninger og computere, der ikke kan komme på? Er eleverne et helt andet sted i forhold til os? Kan vi nå
dem med IT?

IT i skolen er selvfølgelig kommet for at blive, men vi skal som lærere blive endnu bedre til at bruge den på en didaktisk måde. Eleverne bliver informationsstormet. Alting går stærkt og alting kan hentes, alting kan likes, alting virker smart og spændende. Men hvis det ikke rykker i forhold til at lære eleverne at læse, skrive, regne, tænke, udforske, undre sig, leve i et demokratisk samfund m.m., er det så det hele værd? Hvor meget skal vi satse på det? Hvad skal vi selv gøre for at få det optimale ud af det? Skal vi til at
tænke skole på en helt anden måde? Eller skal vi som skole netop holde fast i værdier som fx fællesskab med morgensang m.m., fordybelse i en bog, en kritisk informationssøgning, en flot håndskrift, flid og fordybelse i det hele taget?

Det er i hvert fald vigtigt, at vi gør os didaktiske overvejelser omkring brugen af IT hver gang, vi vil bruge den i undervisningen. Vil IT styrke selve indlæringen? Giver det god mening i forhold til det, der skal læres? Kan den gøre en forskel i forhold andre værktøjer i skolen?

Det er en spændende tid skolen går i møde. Hvor er vi og skolen på vej hen? Trods mange tanker, tiltag og IT-løsninger er målet vel stadig det samme... Vi skal gøre eleverne dygtige og lære dem at leve i et demokratisk samfund.


Læs mere om Uddannelsesform 2012 her: 


Vi ses næste år til Uddannelsesforum 2013!