SkoleIntra-træf 2012

Stikord og noter samlet af Helle Hoffmann & Søren Lindal

Elsebeth Gerner-Nielsen: ”Gøre os forestillinger, om det der ikke er”


Elsebeth Gerner-Nielsen anskuer verden – nu ikke fra Folketinget, men fra Danmarks designskole i Kolding. Hun er engageret i folkeskolen og giver hermed ti bud på at optimere folkeskolens elevers læring, når de på et senere tidspunkt skal konkurrere mod b.la. Briks- landene (Brasilien, Rusland, Indien, Kina og Sydafrika).

Et rigt Danmark uden råstoffer skal skabes af de ”hitte-på-somme”, kreative, drømmende og skabende mennesker. Vi skal forestille os fremtiden med alle de ting eller oplevelser, der ikke er.

Kreativ og værdi er innovativ.

Kreativiteten skal kunne omsættes til noget, som har værdi for andre – med andre ord, noget man kan tjene mange penge på uden høje fremstillingsomkostninger.
I dag tjener danskere på fremstilling af apps, grøn energi, computerspil, høreapparater etc. Undersøgelser viser, at kreative uddannede giver virksomheder større vækst - faktisk er disse virksomheder 12% mere effektive eller tjenestebare.

Kreativitet opfattes som noget, der kommer ud af den blå luft. Der satses ikke.
Modsætningsforhold mellem politikere og forældres krav og den kreative skoletanke.

Læs Anne Bamford: The ildsjæl in the classroom

Ti forslag til at forbedre den danske folkeskole:

1. Livsduelig – turde gå over kanten
2. Vidende
3. Dyrk opkobling
4. Dyrk det fremmede
5. Tillad fejl
6. Gør op med friheden
7. Kombiner teori med praksis
8. Arbejd konkret
9. Styrk de praktisk-musiske fag
10. PISA og kreativitet

 Mange nye spændende ting i SkoleIntra 5.1/5.2:

Fakta: 190 millioner logins på SkoleIntra pr. år. Udviklingen af SkoleIntra er som følger:
2012 SkolePorten
2013 Udvikling af API og eksterne snitflader, MobilIntra, ForældreIntra og Infokiosk
2014 ElevIntra
2015 LærerIntra

Formularskabeloner med forespørgelser. Genialt til elevplaner. Elever og forældre kan også få adgang til at skrive i visse dele af elevplanen.
Bedre editor.
Interaktion af SkoleIntra-kalender i Google-kalender på en nem måde.
Ny Skoleport til efteråret hvor der er flere muligheder for egne valg/eget design.
Og så arbejder de hele tiden for at optimere brugerfalden til iPad/smartphone.
Vi var desuden til en hel session omkring sammenlægning af Intra mellem skoler. Vi har planlagt en køreplan sammen med Ole Gram fra Uni-C om dette. Mere info senere.

Google Apps

Hedensted kommune arbejder med Google apps. Herunder Google docs. Elever og lærere arbejder i ”skyen”. Skriver sammen i samme dokument. Alt gemmes i skyen hele tiden. God løsning.
Se mere her: www.gafe.dk

iPad i skolen

Flere meget spændende oplæg omkring integration af iPad i skolen og undervisningen.
Jeg har samlet mange af tingene på min blog. Læs mere her.
ipad-i-skolen.blogspot.com

LærIT - SkoleTube - SkoleBlogs

Folkene bag LærIT.dk havde spændende nyheder på programmet. SkoleTube har nu 12 online medie-værktøjer direkte integreret i SkoleTube. Dermed kan ens lyd, video, slideshows m. m. overføres direkte til ens SkoleTube-kanal. Smart. Samtidig har de udviklet en SkoleTube-app, så man kan sende sine videoer direkte “fra marken” ind på kanalen på SkoletTube.
Se listen over online medie-værktøjer her: SkoleTube.dk
SkoleBlogs har fået nye muligheder. Det er blevet meget nemmere at administrere elevernes blogs.

Jan Larsen fra KL

Der er afsat mange midler til at styrke IT-indsatsen i skolerne. KL arbejder for at disse penge får en effekt, der står mål med indsatsen eller frigør ressourcer i forhold til økonomi eller timer.

”Vi har prøvet meget i folkeskolen, fundet på meget nyt, men vi har ikke tradition for at forske i, om det virker”.

Frygter:
PDF-bøger
Brugerorienteret
Massive fejlinvesteringer

Ønsker:
Digitale læremidler
Digital anvendelse – i et didaktisk design
En mangfoldighed af medier og anvendelser
Trådløs motorvej

Links:
Præsentationer fra de mange oplæg
Billeder og reportager fra det 10. SkoleIntra-træf
Twitter hashtag #sitræf
IT-vejlederens blog

E-læringsmoduler

Korte inspirationskurser i brug af web 2.0 værktøjer

E-læringsmoduler er en tjeneste med online inspiration til fagdidaktisk brug af it i folkeskolen.
Afsæt en time eller to til at gennemgå et af de korte e-læringskurser, og du bliver inspireret eller er klar til tage nye muligheder i brug af it i din undervisning.
Du finder eksempler på brug af forskellige værktøjer i de enkelte fag. De fleste programmer kan bruges i flere fag – ikke nødvendigvis kun det fag, et program er gennemgået under. Derfor kan du se eksempler ved at vælge et emneord i ”ordskyen”.

iPad/iPhone, e.tavler og Apple TV iKlasserummet

En smart måde at integrere både iPads/iPhones og e-tavler i undervisningen kunne være at koble en lille Apple TV-boks til den interaktive tavle. Derved vil man kunne få de forskellige enheder op på tavlen på skift. Altså se elevernes arbejde direkte fra deres enhed på e-tavlen. Det kan både være billeder, illustrationer, dokumenter, video, spil etc. Ja, egentlig alt hvad der findes på iPadden eller smartphonen. Dette gøres helt trådløst og uden de store krumspring.

Dermed slipper man for frem og tilbage med maskiner, kabler, stik osv. Der kan derimod lynhurtigt skiftes bruger og visning af bruges arbejde. Der kan også skrives sammen på den store skærm og eleverne kan få en oplevelse af, at deres arbejde kommer på det store lærred. At det er vigtigt og i kontekst til resten af klassens arbejde.

Eksempler

En elev har fx lavet en fin lille kortfilm i iMovie som han/hun vil vise de andre. Eller en anden elev har været i marken og optaget en video, som resten af eleverne skal arbejde med. Eller en gruppe af elever har leget med Garageband i musik og vil gerne ville deres nummer for klassen. Ja, mulighederne er mange. For ikke at tale om underviserens mulighed for at undervise og vejlede direkte fra sin egen iPad.

Jeg har talt med flere andre lærere som har prøvet dette lille fikse system. Og de er alle begejstret for denne løsning. Jeg kan virkelig også selv se mange spændende perspektiver i det. 

Erfaringer fra Firkløverskolen - Noter fra oplæg af Karsten Klokkerholm

På Firkløverskolen står Karsten Klokkerholm for at integrere iPad i skolen. Her er nogle tanker, erfaringer og perspektiveringer om dette:

En af begrundelserne for at investere i iPad var, at man skulle kunne komme hurtigt på. Fx til Intra og præsentationer

Der findes en lang række spændende og relevante læringsapps som kunne hjælpe skolens specialelever.

Der kunne læses bøger på den. Bl.a. læser eleverne nu bøger fra bibliotekernes ereolen.dk

Han mener, at leg og læring hænger sammen. Og lige meget hvad man så end mener om iPad, så opfatter mange elever det som en leg at surfe rundt i de forskellige apps på iPadden. 

Stor betydning for elever, at det er noget nyt grej i hånden. Og hvis dette kan få dem i gang med at lære, skal vi da ikke holde den mulighed tilbage, mener klokkerholm.

Vi er jo alle legebørn, og hvis vi kan lære mens, vi leger, skal vi da bare i gang. De gamle pc´ere har svære ved at fange børnene. Det går simpelthen for langsomt. Det visuelle er meget bedre på iPadden, end på en traditionel maskine.

Lærere bliver også mere legesyge, når de kan se, at de bare virker og er hurtigt.

Brugervenligheden er helt i top. Alle kan være med. Dog kan det irritere nogle lærere, at brugerfladen er anderledes. Fx i Intra. Dog skal det her nævnes, at SkoleIntra-folkene hele tiden arbejder på forbedringer i systemeti forhold til visning på iPad.

Man skal huske, at det er en fælles iPad. Den skal ikke gøres personlig i forhold til kalender, mail etc.

Det er vigtigt, at man tænker langsigtet og arbejder i "skyen". Altså har kalender, dokumenter, film m.m. i Dropbox eller lignende sites.

I den forbindelse er det jo muligt at have skolens Intra-kalender i en Google-kalender i skyen. Smart.

Mht. Apple-id kan man lave et gratis fælles id, så skolens iPads kan downloade gratis apps fra App Store. Hvis der er apps som koster penge, skal IT-vejlederen ind over. Dvs. at elever selvfølgelig ikke bare sådan kan downloade diverse dyre programmer. 

Som konklusion nævner Klokkerholm disse aspekter: Gem arbejdet i skyen, lav klare mål/strategier og tænk på muligheder - ikke begrænsninger. Alt kan lade sig gøre.

Billeder og reportager fra det 10. SkoleIntra-træf

Der var fuldt hus på årets SkoleIntra-træf, som gik tæt på brugen af ElevIntra, og som desuden bød på sessioner specielt målrettet skolekontorets personale.

Læs mere her.