Tanker om IT og læring i skolen 2012/2013

Indledning


Personale/Elever arbejder generelt i Intra, skoletube, dropbox og via google-apps (Google docs, YouTube, Google kalender og gmail)

iPad og bærbare skal ikke udelukke hinanden. De skal arbejde sammen. Så længe man arbejder i skyen, kan alt lade sig gøre på den ene eller anden platform.

iPad, smartphones, bærbare og e-tavler skal spille sammen i skyen via det trådløse netværk eller 3G/4G.

Kommunikation, information og videndeling via SkoleIntra, Facebook, Twiiter, Flipboard og blogs (biblioteket, skolen, IT vejleder, klassen etc.)

SkoleIntra - Opslag, kalender, lektier, samlemapper, samtaler, kontaktbøger, fotoalbum, arbejdsrum, ugeplaner, årsplaner, klasselog m.m.


iPad

Google-docs/drev (officepakke med word, excel, powerpoint m.m. via appen Office HD)

Apples programmer (Pages/word og Keynote/powerpoint)

Blogs/portfolio via Blogpress/GoogleBlogspot og Wordpress

Appen Popplet - mindmap

Læsning til de små - Diverse træningsprogrammer, fx skoletasken, knæk læsekoden, Silke, skolehjælp, bogstavspillet, ordspillet, Tim og Trine, Wombis programmer, Rasmus Klump og Cirkeline.

Almindelig læsning - Pdf filer Adobe reader, læs websites med “læser”, ereolen/Bluefire Reader (bibliotekets website), bladkiosk, superbog via Photon-browser, Wikipanion, læsbøgeronline.dk, Skolehjælp Pixeline.

Læsning med støtte - vBookz PDF, VoiceReader, netlydbog.dk

Skrivning med støtte - Dragon. Sig hvad der skal stå.

Stavning - Gyldendals ordbøger, retskrivningsordbogen, stavekontrol og diverse øvelsesprogrammer (skoletasken, vokaljagt, happi staver m.fl.)

Sprog - Google oversætter, parlør, Skolehjælp Pixeline

Matematik - Skoletasken, lær tabellen, happi 123, Skolehjælp Pixeline, eMat.dk via Phorton-browser m.fl. Emat.dk kommer snart med en ipad-version.

Geografi - Google Earth, Barefoot World Atlas m.fl.


Visning af præsentationer via Apple TV. Alle kan vise deres arbejde på den fælles e-tavle i klassen eller i faglokalet.

Video (iMovie, DR NU, Youtube, SkoleTube)

Foto (iPhoto, Instagram, Flickr)

Billedkunst - Appen Brushes og andre tegneprogrammer

Lyd (iTunes podcast, soundcloud, memo, garageband)

Afstemninger via socrative, nearpod, eclicker)

Noter - Notemaker (kræver pen)

Clio - Historiefaget.dk, kristendomskundskab.dk, danskfaget.dk, geografi, biologi.

Træneren.emu.dk

Emu - e-læringsmoduler, træneren, e-tavler, fagene osv.

Lær IT - videovejledning


Bærbare/stationære

SkoleTube.dk - Prezi, goanimate, moviecut, tiki-toki, Tubestory m.fl. --> Skolen og klasserne laver kanaler til de forskellige præsentationer. Disse kan så ses på iPads/AppleTV

emat.dk - matematik. Kommer snart til iPad også


Google-docs/drev (officepakke med word, excel, powerpoint m.m.)

SkoleIntra - avis, multiplechoice, samlemapper m.m.

Clio - Danskhistorie.dk, kristendomskundskab.dk, danskfaget.dk

Træneren.emu.dk

Emu - e-læringsmoduler, træneren, e-tavler, fagene osv.

Lær IT - vejledningsvideoer

Mikroværkstedet.dk - CD ord (læse- og skrivestøtte)

Diverse Web 2.0 tjenester - wix.com, vuvox.com, glogster.com, dvolver.com, Pixl.com, storybird.com m.fl.


e-tavler

Smartboard forum

multiplication.com m.fl.

Pdf filer via Intra

Filmstriben.dk

dr.dk/skole

TV2 skolenews

SkoleTube

YouTube

Afrunding
Det vigtigste er selvfølgelig, at skolen har et godt og hurtigt trådløst net, hvor alle kan komme på lige meget hvilken enhed, man end måtte have. Det er desuden ønskeligt, at man så vidt muligt arbejder i skyen, så ens arbejde altid er tilgængeligt lige meget, hvor fra man end måtte logge på.

Og så er det til sidst nødvendigt at tænke muligheder og ikke begrænsninger. Alt kan, som udgangspunkt, lade sig gøre.

#itvejlederensblog, #ipadiskolen #gilbjergskolen #skolechat #nylæring

Erfaringer fra Firkløverskolen - Noter fra oplæg af Karsten Klokkerholm

På Firkløverskolen står Karsten Klokkerholm for at integrere iPad i skolen. Her er nogle tanker, erfaringer og perspektiveringer om dette:

En af begrundelserne for at investere i iPad var, at man skulle kunne komme hurtigt på. Fx til Intra og præsentationer

Der findes en lang række spændende og relevante læringsapps som kunne hjælpe skolens specialelever.

Der kunne læses bøger på den. Bl.a. læser eleverne nu bøger fra bibliotekernes ereolen.dk

Han mener, at leg og læring hænger sammen. Og lige meget hvad man så end mener om iPad, så opfatter mange elever det som en leg at surfe rundt i de forskellige apps på iPadden. 

Stor betydning for elever, at det er noget nyt grej i hånden. Og hvis dette kan få dem i gang med at lære, skal vi da ikke holde den mulighed tilbage, mener klokkerholm.

Vi er jo alle legebørn, og hvis vi kan lære mens, vi leger, skal vi da bare i gang. De gamle pc´ere har svære ved at fange børnene. Det går simpelthen for langsomt. Det visuelle er meget bedre på iPadden, end på en traditionel maskine.

Lærere bliver også mere legesyge, når de kan se, at de bare virker og er hurtigt.

Brugervenligheden er helt i top. Alle kan være med. Dog kan det irritere nogle lærere, at brugerfladen er anderledes. Fx i Intra. Dog skal det her nævnes, at SkoleIntra-folkene hele tiden arbejder på forbedringer i systemeti forhold til visning på iPad.

Man skal huske, at det er en fælles iPad. Den skal ikke gøres personlig i forhold til kalender, mail etc.

Det er vigtigt, at man tænker langsigtet og arbejder i "skyen". Altså har kalender, dokumenter, film m.m. i Dropbox eller lignende sites.

I den forbindelse er det jo muligt at have skolens Intra-kalender i en Google-kalender i skyen. Smart.

Mht. Apple-id kan man lave et gratis fælles id, så skolens iPads kan downloade gratis apps fra App Store. Hvis der er apps som koster penge, skal IT-vejlederen ind over. Dvs. at elever selvfølgelig ikke bare sådan kan downloade diverse dyre programmer. 

Som konklusion nævner Klokkerholm disse aspekter: Gem arbejdet i skyen, lav klare mål/strategier og tænk på muligheder - ikke begrænsninger. Alt kan lade sig gøre.